[Règles] L5A 3ème édition

Mika · Message par **Mika** » 09 juin 2005, 11:05

Moto Shikizu a écrit :selon moi, deja il faut qu'il arrive. donc qu'il se deplace. si il arrive en courant soit il frappe en dernier

C'est un rang d'école de pouvoir faire cela, sinon tu attends le round prochain. Donc pour moi la question ne se pose pas.

Mirumoto Hakuro · Message par **Mirumoto Hakuro** » 09 juin 2005, 11:22

Pour ce qui est des chances de survie d'un bushi à la cour, je dirais:
-Ne pas laisser les écoles l'emporter, exiger du roleplay. (exemple: trouver les bons arguments = roleplay, mais après le dire avec le bon ton, à la fois sûr de lui et pas suffisant, en y mettant les formes = jet) Bien sûr ça restera bien plus dur pour un bushi, mais pas impossible.
-Changer les priorités pour les bushis: savoir se trouver des alliés courtisans fiables qui feront la partie la plus "courtisan" à leur place, convaincre en privé les gens de les aider car débat public en cours puor eux ce serait le massacre.

Pour ce qui est des chances de survie (et de fun) d'un courtisan en escarmouche:
-Le courtisan se planque!!!

-Je joue un courtisan, et on gère ça comme ça: j'ai un yojimbo, que le MJ gère pour ce qui est de ses XP, sa montée... mais que je contrôle dans la baston, comme ça je m'ennuie pas pendant que mon perso principal reste à 10 mètres pour compter les points.

voilà, c'est sûr c'est pas optimal, mais personne a dit que les persos devaient être également utiles dans toutes les circonstances!

Message par **Moto Shikizu** » 09 juin 2005, 11:36

Mika a écrit :
Moto Shikizu a écrit :selon moi, deja il faut qu'il arrive. donc qu'il se deplace. si il arrive en courant soit il frappe en dernier
C'est un rang d'école de pouvoir faire cela, sinon tu attends le round prochain. Donc pour moi la question ne se pose pas.

je le faisais avant et je pense que je continuerais, a voir.

Bayushi Ryumi · Message par **Bayushi Ryumi** » 09 juin 2005, 11:48

C'est à dire ? Donner le droit à tout le monde de faire ce que donne une école ? Perso je ne suis pas fan de rendre une école (ou un rang en l'occurence) obsolète en donnant ce bonus à tout le monde.

soushomme · Message par **soushomme** » 09 juin 2005, 11:50

aprés avoir lus presque entièrement cet troisième édition je trouve qu'un trés bon travail a été fait ..... malheureusment je trouve que les école de bushi ( je me limite a celle là pour simplifier ) sont beaucoup trop désiquilibrer les une par rapport au autre ( surtout dragon et crabe ). A telle point d'ailleurs que malgrés tous ce trés bon travail je n'arrive pas a aimé cet version.
Mais je tient a préciser que mon avis n'est pas objectif car je joue habituellement grue et cette école est vrai devenu "je trouve "nul. peut etre quelqu'un arrivera a me montrer que je me suis trompé et je ainsi apprécier tout le travail éffecuté sur se jeux.

Message par **Moto Shikizu** » 09 juin 2005, 12:17

Bayushi Ryumi a écrit :C'est à dire ? Donner le droit à tout le monde de faire ce que donne une école ? Perso je ne suis pas fan de rendre une école (ou un rang en l'occurence) obsolète en donnant ce bonus à tout le monde.

en claquant un point de vide why not... le coup est quand meme important. et puis les shiba ont perdu le rang avec une action gratos (pas uen attaque)

Bayushi Ryumi · Message par **Bayushi Ryumi** » 09 juin 2005, 12:22

Moto Shikizu a écrit :
Bayushi Ryumi a écrit :C'est à dire ? Donner le droit à tout le monde de faire ce que donne une école ? Perso je ne suis pas fan de rendre une école (ou un rang en l'occurence) obsolète en donnant ce bonus à tout le monde.
en claquant un point de vide why not... le coup est quand meme important. et puis les shiba ont perdu le rang avec une action gratos (pas uen attaque)

Tu rigoles j'espère ? Les Shiba ont la plus grosse école de bushi.

Ils ont même une possibilité de récupération de point de vide en combat.

Relisez bien la bushi Shiba (ainsi que toutes les règles), elle me fait plus peur que la Mirumoto.

Sinon claquez un point de vide pour pour copier une technique d'école je trouve ca nul. Très peu pour moi.

Pénombre · Message par **Pénombre** » 09 juin 2005, 12:29

l'école Shiba a toujours (toutes éditions confondues) été sous-estimée je trouve. C'est pas la plus ouvertement bourrine mais elle offre pas mal de possibilités de rendre les combats nettement plus imprévisibles

pour le claquage d'un point de Vide afin de copier une technique d'école, ça existe, c'est la technique rang 5 de l'école de bushi Kenku dans Fortunes & Winds

Message par **Moto Shikizu** » 09 juin 2005, 12:37

ca ne copie pas reellement une tech d'ecole, d'autant plus avec les techniques a rallonge de la 3eme ed.

Bayushi Ryumi · Message par **Bayushi Ryumi** » 09 juin 2005, 12:43

Si tu autorises a tous d'avoir le rang 5 kenku je suis pour

Message par **Moto Shikizu** » 09 juin 2005, 12:45

ca n'a rien a voir. j'autorise de claquer un vide pour courir et placer une unique attaque (quand tu en as plusieurs) en fin de round. faut pas exagerer non plus...

Seppun Okama · Message par **Seppun Okama** » 09 juin 2005, 13:55

Euh copier quelle technique d'école ???

Parce qu'en 3ed les shibas peuvent plus claquer des Points vides pour avoir des actions en plus...

Donc a moins que tu ne parles d'une autre école : en 3ed claquer un point de vide pour bouger & attaquer ca ne copie plus rien du tout.

Si ? (/me a un gros doute du coup là)

Message par **Moto Shikizu** » 09 juin 2005, 14:10

Seppun Okama a écrit :Euh copier quelle technique d'école ???
Parce qu'en 3ed les shibas peuvent plus claquer des Points vides pour avoir des actions en plus...

Donc a moins que tu ne parles d'une autre école : en 3ed claquer un point de vide pour bouger & attaquer ca ne copie plus rien du tout.

remarque opportune et au combien pertinente, Okama san

j'attends la reponse tout comme vous.

Bayushi Ryumi · Message par **Bayushi Ryumi** » 09 juin 2005, 14:24

La Utaku infantry school qui te permet de te déplacer et de porter ton attaque.

Tetsuo · Message par **Tetsuo** » 09 juin 2005, 14:26

ce n'est pas ce que fait un assaut ? Mouvement +Attaque ?